为全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，提高学生身体素质，全区以体育竞赛活动为主要抓手，促进体育课“教会、勤练、常赛”教学改革，将“四有课堂”、“处方教学”贯穿课堂；本报告皆在总结我区学校体育的发展情况，使其更充分地了解学校体育状况，进而提升全区学校体育工作的开展。

一、体育教学课程和改革

严格执行国家新课程标准，保障体育课时数。强化教学常规管理，运用新教材，优化教学内容与方法，着力提升课堂实效性，夯实学生运动技能基础与健康知识储备。全面落实“阳光大课间”，强力推行“每天校内体育活动不低于两小时”要求。

(一)改革措施

1.优化课程结构。根据学生的年龄、性别、兴趣等特点，设置多样化的体育课程，如球类、游泳、田径、体操等。同时，注重理论与实践相结合，增加实践环节的比重。

2.强化技能培养。注重学生体育技能的培养，通过科学的教学方法，提高学生的技能水平。同时，加强技能评价，确保学生掌握基本技能。

3.全面提高学生体育素质。通过开展多样化的体育活动和比赛，提高学生的体育素质。鼓励学生参与体育锻炼，培养其终身锻炼的习惯。

4.加强实践性和趣味性。增加体育课程的实践环节，如实地教学、体育游戏等。同时，引入现代科技手段，如运动APP等，提高体育课程的趣味性和互动性。

（二）取得的成效

1.学生参与度提高。通过优化课程结构和加强实践环节，学生的参与度得到显著提高。学生们更加积极地参与体育锻炼和体育活动。

2.技能水平提升。通过强化技能培养和科学的教学方法，学生的技能水平得到显著提高。许多学生在各类体育比赛中取得优异成绩。

3.体育素养提高。通过开展多样化的体育活动和比赛，学生的体育素养得到全面提高。学生们更加了解体育知识，更加热爱体育运动。

4.终身锻炼习惯培养。通过鼓励学生参与体育锻炼，培养其终身锻炼的习惯。许多学生表示，他们将把体育锻炼融入到日常生活中。

二、体育经费投入

一年来，我区在体育领域的经费投入呈现出积极的发展态势。主要由财政投入、社会资本捐赠，除了政府和社会资本外，体育俱乐部也通过自身经营获得了一定的经济收益，为学校体育的发展提供了更多元化的资金来源。在体育经费的投入下，体育活动取得了显著的发展成果。具体表现在以下几个方面：

（一）基础设施建设。体育场馆、运动设施等基础设施得到了建设和维护。

（二）竞技体育成绩。我区在各类体育赛事中取得了优异的成绩，争得了荣誉。

（三）体育普及。体育活动的普及程度不断提高，越来越多的学生开始参与体育活动，提高了学生身体素质。

尽管体育经费投入取得了显著成效，但仍存在一些问题及挑战：

1.经费分配不均：部分学校、体育项目的经费投入存在差异，导致发展不平衡。

2.人才培养与引进：学校体育的发展需要大量的人才支持，但目前人才培养与引进仍存在一定困难。

三、体育教师配备

（一）体育教师的配备

截至目前，管城区共有专职体育教师300余名。每个学校配备有专职的体育教师，同时，根据学校实际情况，采用校聘等方式招聘兼职体育老师，多渠道多方面配备体育老师，以满足学校体育工作的需求。

（二）体育教师专业背景与技能

我区体育教师队伍中，涵盖了田径、武术、篮球、足球、排球、乒乓球等多个体育项目的教学能力。同时，部分教师还具备运动训练、体育科研等方面的专业技能。教师队伍整体上具备较高的教学水平和丰富的实践经验。

（三）体育教师配备的优化建议

1.增加体育教师数量。根据学校规模和班级数量的增长，适当增加体育教师的数量，以满足体育教学和训练的需求。

2.优化教师队伍结构。鼓励优秀年轻教师加入教师队伍，优化教师队伍的年龄结构和性别比例。

3.加强师资培训。定期组织体育教师参加专业培训，提高教师的专业技能和教学水平。

4.引入外聘教练。针对部分体育项目的教学需求，可考虑引入外聘教练或专家进行指导和授课。

四、体育场地设施配备

根据场地用途和使用需求，体育场地分为以下类型：足球场、篮球场、排球场、网球场、游泳池、田径场以及其他如乒乓球、羽毛球等室内外场地。设施则主要分为运动器材、照明系统、看台座椅、更衣室设备等。目前我区拥有大小足球场44块，篮球场196块，排球场68块等。

五、学生体质测试

全区按照市级要求，2024年开展国家学生体质测试工作并且上报数据，每年国家学生体质健康测试工作中，我区所有学校的学生原始数据保留，电子数据上传，力争达到全市平均水平，优秀率和合格率比上一年有所突破，圆满完成此项工作。