为贯彻落实《郑州市人民政府教育督导委员会办公室关于开展 2024 年秋季学期综合督导检查的通知》（郑政教督办〔2024〕80号）要求，切实做好2024年秋季开学工作，维护广大师生生命健康安全和教育系统安全稳定，管城区教育局由班子成员带队，抽调学校主管安全的校级领导、专业心理教师、民办学校业务骨干及责任区督学，成立11个督导组，对全区公办、民办中小学、幼儿园秋季开学校园安全、食品安全、心理教育等综合工作落实、推进情况进行了督导检查。现将情况报告如下：

一、督导内容

此次督导涵盖：学校消防、校舍、反恐、防非亡（不含幼儿园）、预防未成年人违法犯罪（不含幼儿园）等安全工作；心理健康教育（不含幼儿园）组织领导、工作举措、特色等工作落实情况；校园食品关于经营许可的合法有效、制度建设、“集中整治”推进、“惠济模式”推广、明厨亮灶建设等工作开展落实情况。

二、督导形式

本次督导执行“四不两直”的工作要求，通过查阅资料、查看实地、当面沟通等，了解和掌握学校日常工作落实的动态过程和静态成果，最后针对看到的问题，当场反馈并提出整改建议。

三、工作优点

（一）档案管理规范。本次督导大多数单位呈现的档案规范、齐全，体现出各单位动态教育、有形成果善始善终，“底线、红线、法治”等意识贯穿教育教学始终，中心幼儿园第三附属幼儿园、阳光实验小学此项工作更突出一些。

（二）责任意识增强。虽然因资金问题，导致学校有些隐患不能立即或彻底整改，但均能做到及时向上级有关部门报备、立足条件制定有效防护措施等；面对设施设备不足，学校不等、不停、不靠，自身挖潜，做好师生的心理、法治等教育，果园路小学、实验小学等此项工作更突出一些。

（三）校园餐“集中整治”推进、“惠济模式”推广、明厨亮灶建设等工作，均稳步落实。

（四）迎检效果显著。各被检单位主要领导和具体负责人均能到现场听取综合督导反馈，对检查组提出的问题和整改意见认真记录、虚心接受，不掖不藏不找任何理由推脱，能整改的均当场整改，不能立时整改的均当场表态做好防护措施或整改方案。83中、贝斯特小学等此项工作更突出一些。

四、存在问题

（一）在档案管理方面，个别单位的部分档案没有日期标注，防非亡工作呈现落实资料不足。

（二）因资金问题，学校普遍存在安全隐患不能彻底排除；因拖欠工资和工资待遇低，导致有些学校个别超55岁保安更换困难；个别单位没有达标的心理活动场地等。

（三）多数学校运行有效的协作机制有待完善；小学缺少专职专业心理教师；全员参与心理健康教育工作有待加强；心理健康课题研究不足。

（四）受场地或专业管理认知能力限制，个别中小学食材溯源资料不完善；操作场所使用和操作器械摆放不合理等情况。